¡¡¡¡¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!!!!

Somos un grupo de alumnas de 2º de educación infantil del centro de magisterio sagrado corazón, nuestros nombres son Ana, Laura, Lourdes y Lucía.

Nuestra intención con este Blog es hablar y mentalizar sobre temas de  la resolución de conflictos y la no violencia en el aula infantil.

JUEGOS DIDÁCTICOS DE LOS NIÑOS

EL NUDO

• Los niños harán un corro y se hará un nudo lo más difícil posible. Un participante elegido por la profesora se aleja del corro mientras los demás compañeros se atan entre sí, pasando por encima y por debajo, finalmente llaman al compañero que se había alejado para que le den a los demás indicaciones de cómo desatarse.
• Es recomendable que el alumno que se aleje sea el que tenga problemas con otros alumnos.
• El objetivo de este juego es que estimula la colaboración, el equilibrio y la flexibilidad, además de evitar conflictos entre ellos y que haya mas colaboración.

BÚSQUEDA DEL TESORO

• Se formarán grupos de 4 o 5 personas, una vez que estén todos en sus sitios la profesora indicará el momento de la salida y se iniciará la carrera. Los niños serán exploradores, es decir, en cada tramo habrá una dificultad diferente, como por ejemplo, hacer la croqueta, saltar, reptar, saltar haciendo la rana, etc.  La finalidad de este juego es conseguir el tesoro, que será a elegido por cada profesor.
• El objetivo de este juego consiste en reforzar la cooperación, la iniciativa, el compañerismo, responsabilidad y respeto entre ellos.

FUENTE

VÍDEO PARA NIÑOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Haz click en el vídeo y podrás ver que todos los problemas se pueden resolver con ayuda y ¡QUE NO ESTÁIS SOLOS¡ 

PREVENIR LA EXCLUSIÓN Y LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR

• La discriminación en el aula tradicional.

Antiguamente en el aula tradicional existía mucha discriminación que es necesario conocer para poder evitar favoreciendo que los profesores puedan adaptar el aula para la diversidad de los alumnos. El profesorado tiene que tener calidad en las relaciones personales que tiene con los alumnos. La relación profesor-alumno es muy importante porque es una gran fuente de apoyo y motivación para el aprendizaje. Cuando las relaciones en el aula son malas se produce un ambiente con estrés. El aula debe haber tolerancia y solidaridad. El niño debe aprender estos importantes valores para que pueda crecer en la sociedad.

• Prevenir la violencia.

1) Favorecer la cohesión entre compañeros y erradicar las situaciones de exclusión. Coviene incrementar las oportunidades de conseguirlo desde  el aprendizaje cooperativo, y desarrollar las habilidades del individuo y en colectivo.

2) Incluir actividades específicamente dirigidas a prevenir la

Victimización.

3) Enseñar a detectar y a superar los distintos tipos de prejuicios existentes en la sociedad sobre determinados colectivos.

El enlace

https://makeagif.com/gif/resolucion-de-conflictos-el-puente-r5t5UX

GASTA TUS ENERGÍAS RESOLVIENDO PROBLEMAS Y NO CREANDO CONFLICTOS

¿QUÉ ENTENDEMOS POR CONVIVENCIA?

Normas, respeto, sentimientos y los niños pueden llegar a comprender los mediante canciones. Con las canciones los niños pueden llegar a aprender divirtiéndose.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR CONFLICTOS?

Cuando surge un conflicto se produce un enfrentamiento, una pelea, una lucha o discusión donde una de las partes intenta imponerse a la otra.

     ¿QUÉ TIPOS DE CONFLICTOS SE ENCUENTRA?

• Conflicto positivo: Hay problemas entre los niños y hablando llegan a una solución de manera correcta.

Ir a la fuente de la imagen

• Conflicto negativo: Hay diferencias entre los niños y con la violencia lo solucionan.

Ir a la fuente de la imagen

Ir a la fuente de la imagen